L’accompagnement thérapeutique interne sous ses diverses formes est soutenu par des réunions thérapeutiques mensuelles auxquelles participent les thérapeutes de l’école, ainsi que, si nécessaire, les thérapeutes externes des élèves. Avant la prise en charge, les thérapeutes prennent contact avec les familles et leur assurent une ouverture à un dialogue régulier.
L’accompagnement thérapeutique interne sous ses diverses formes est soutenu par des réunions thérapeutiques mensuelles, auxquelles participent les thérapeutes de l’école, ainsi que, si nécessaire, les thérapeutes externes des élèves. Avant la prise en charge, les thérapeutes prennent contact avec les familles et leur assurent une ouverture à un dialogue régulier.
Cette thérapie permet d’accéder à un espace d’expression peu ou non-verbal, individuel ou en groupe, par l’utilisation d’instruments, de sons ou de la voix.
L’accompagnement en psychologie offre une possibilité de transformation ou de changement grâce à un soutien dans les domaines (organique, psychique ou environnemental) nécessaires à l’élève pour qu’il puisse s’épanouir dans ses potentialités et bénéficier de la richesse de la pédagogie. De formation systémique, la psychologue de l’école accompagne les familles et participe à l’évaluation des situations.
La logopédie s’adresse à des élèves qui ont des difficultés d’appropriation du langage oral, du langage écrit ou du langage mathématique, sur les versants de l’expression et de la compréhension. Suite au bilan initial, la logopédiste, au moyen de diverses situations de langage, de jeux, de contes, d’histoires inventées, cherche à favoriser le développement du langage, la symbolisation, la prise en compte de l’autre, l’acceptation de l’erreur et la créativité. Selon les besoins, elle propose des suivis individuels ou en petits groupes.
Les formations des thérapeutes sont liées aux exigences de l’autorisation de pratiquer cantonale et aux diplômes, à l’expérience et à la formation continue exigés par leurs associations professionnelles respectives.
Les élèves sont suivis comme tous les élèves du canton par le Service de Santé des Ecoles avec une infirmière de référence. Celle-ci fait le relais des directives cantonales auprès de notre établissement et s’occupe du suivi individuel (taille, poids, vue, vaccinations etc) en lien avec les familles.